著名学者余秋雨说：一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色。

　　自然，演讲也是表演的一种。

　　演讲是一个人沟通能力的体现，是一种基本的社会生存技能，人人都应该重视演讲能力的培养。

　　青少年为什么要学演讲

　　著名演讲力培训专家文若河老师说过：如何训练青少年当众讲话能力?

　　因为，演讲是孩子们和世界对话的方式。

　　不会演讲，不能有效地和世界对话，和他人交流，那么孩子的视野就窄了，思维就僵化了，孩子了解别人和被别人了解的机会就少了。

　　世界无垠，语言有翼。如果孩子从小不练演讲，不会演讲，就像小鸟，还没飞翔先折了翅膀。

　　提高口才能力三阶段

　　口才能力的提高都应经历这样三个阶段，这就是---“敢说话”、“会说话”和“说好话”。“敢说话”是心理问题，“会说话”是能力问题，“说好话”是修养问题。

　　1.解决“敢说话”就是必须克服心理障碍，消除恐惧心理。

　　实际上，人人都具有说话的潜能，关键就是你敢不敢开口说话，把你的这种潜能开发出来。只要具备足够的胆量，你就敢说话。

　　无数事实证明，即使害怕说话的人也能成为一代“说话大师”，比如美国总统林肯、英国著名作家肖伯纳、美国口才大师卡耐基等，都曾经是害怕说话的人。

　　因此，你完全没有必要害怕说话，只要敢说多练，你也能够成为一个说话高手。

　　2.“会说话”就必须树雄心立壮志，潜心练习，不断提高说话的技巧。

　　树立远大理想;理想是自信的来源，是生活目标的具体向往;没有理想等于晚上没有灯的步行者，到处碰壁，即使磕磕碰碰到了终点，人人都可以在不同程度上学到说话的技巧，关键就是你愿不愿努力练习。

　　从某种角度来说，艺术是很难模仿得惟妙惟肖的，而技巧则可以学得出神入化。这是一个循序渐进的过程，不要希望一蹴而就，急于求成，只要刻苦，世上无难事，只怕有心人。

　　3.“说好话”则必须从根本上认识说话的功能，最大限度地发挥说话的作用。

　　话是不是说得好，说得妙，关键不在于说得多么优美动听，关键在于适用。适用于说话的对象、说话的场合、说话的背景等。

　　超级演说家用实战训练的方式，通过多个主题的讲话训练，帮助孩子突破自我、迅速提升自信，改变内向性格;

　　消除演讲时的紧张怯场心理，增强有效沟通力，提高当众演讲能力，展示自己的个性，给别人留下良好深刻的印象，提升个人把口才转化为生产力。

　　通过站在台上面对挑战，以及口才老师讲授的内容进一步提升我们的思维能力，增强自己的影响力和领导力。

　　在面对观众的时候，我们看到的是一个个真实的自我，一次次的发言，是对自我一次次的认识和突破，所以当众讲话能力提升的过程，也是我们整个人素质提升的过程。

　　全面提高综合素质，帮助孩子进一步认识自我，找回自信的自我，充分挖掘潜力，这才是超级演说家少年演说课程的价值所在。

　　增强自信，克服紧张，语言生动，思路清晰，条理清楚，表现力强，能正向地对待生活。

　　当人紧张的时候，人的手就会乱抓，这就需要手势来固定它。

　　对于机构而言，在课程中让孩子上台演讲的形式，让孩子说出自己的想法，能讲、敢讲、会讲。豆瓜训练是一家小班实战训练的机构，专业培训演讲口才15年，资深讲师讲解口才秘籍，采用手把手式的教学方式，帮助青少年孩子更快地提升说话口才的能力。

　　【学习青少年口才，去豆瓜训练】