有句古语说得好：“一人之辩，重于九鼎之宝;三寸之舌，强于百万之师。”语言，作为一种沟通工具，让无数人沉醉于其中，而口才这门艺术，也成就了无数著名的辩论家、演讲家。说话水平的高低，虽不能直接决定人生的成败，却可以影响人生的成败。

无论孩子将来从事什么样的工作，会说话、有口才，都是一项重要的能力和竞争优势，善于沟通的人不管走到哪儿，都有人愿意与之成为朋友。

然而，口才不是天生的，能说会道的孩子往往得益于父母的早期教育和引导。

一位作家回忆自己童年时睡觉前与母亲在一起的场面时，这样写道：“童年的夏夜永远是美妙的，暑热散去后，星星出来了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了小院。母亲忙完一天的活，洗完澡，在院子里的小床上搂着我，唱起动听的歌谣，我也会跟着母亲一起唱……母亲唱累了，我依然不想睡，母亲就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河会的故事……高深莫测的夜空竟然是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲又为我唱起幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引入人间……民谣童谣都唱过了，我还是不想睡，纠缠着母亲给我说谜语，让我猜……母亲虽然不识字，却是我的启蒙老师，是母亲甜甜的吟唱为我打开了民间文学的宝库，使我展开想象的翅膀，飞向文字的王国。”这段文字虽未直接道明母亲如何训练孩子的口才，但很明显，这位作家的语言表达能力和写作天赋，完全得益于母亲的教育。

孩子的说话水平和能力不是天生的，要靠后天的培养和训练，父母在给孩子创造优越的物质条件时，千万不要忘了加强对孩子社交能力的培养，要知道，这才是孩子受益一生的财富。

在现代社会中，好口才显得越发重要。孩子拥有了好口才，一张嘴便能为人生增光添彩。只是，如此美好的未来还需要父母精心地栽培。那么，如何有效地提高孩子的口才与沟通能力呢?

一：克服恐惧感

与人交流生活的圈子不可能一成不变，孩子总要走出熟悉的环境，接触陌生的人群。能否跟陌生人热情地交谈，把陌生人变成朋友，就是对孩子沟通能力的考验了。进入新的圈子后，家长一定要鼓励孩子主动跟陌生人交流，帮他克服恐惧感，增强自我暗示的决心。

让他在说话时能够保持从容不迫。有些人可能不是孩子喜欢的人，但作为父母，还是要劝导孩子学会与之交往，并且说话要有礼貌，切忌问对方私事。

二：注意说话的语速和音调

无论孩子的先天嗓音怎样，说话的语速和音调一定要和谐。说话太快，会给人留下毛毛躁躁的感觉，很有可能让对方听不清楚说的内容;当然，如果对方说话很快，孩子在语速上最好也不要太慢，因为这会让人感到着急。在音调方面，切忌拔高嗓门交谈，这会被误认为没有素质，或是在发泄不满的情绪。

三：借助模仿来训练口才

人类的语言能力都是从学语开始的，这种过程其实就是模仿。

想让孩子练出好口才，父母可以鼓励他从模仿开始：找到一个合适的模仿对象，从语调、语势、表情等方面开始练习。如果孩子的普通话不好，可以模仿电视台的播音员的发音;如果吐字不清，可以模仿磁带朗诵;如果表情不够自然，那就多效仿演员和节目主持人。

四：积累一些精彩的名言名句

好口才最重要的一点是言之有物，应变能力强，如此才能在与人交谈时脱口而出。要做到这一点，家长不妨让孩子多背诵一些好的语句，积累一些名言名句，关注身边流行、时尚的语言，并将其运用到口语交际中。

春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国。到了楚国都城的东门，晏子发现城门禁闭，就命令手下的人去叩门。

过了半天，才来了一个守门人。其实，这个人早就得到了太宰的吩咐，故意不开门，打算挫挫晏子的锐气。于是，守门人指着旁边的侧门说：“想过，您还是从狗洞中进去吧!您看您，身材矮小，这狗洞对您的身材来说，也是宽敞有余，足够您出入了。您又何必让我们费事开启大门呢?”晏子听了守门人的话，非但没有生气，还笑着说：“这是狗出入的洞，又不是人出入的门。听人说‘出使狗国的人从狗洞出入，出使人国的人从门出入’，我是来到了狗国，还是来到了人国?我想楚国应该不会是一个狗国吧!”守门人把晏子的话传给了太宰，太宰又禀告给了楚灵王。楚灵王听后，沉思片刻，最后无奈地让人打开城门，晏子堂堂正正地从正门进入了楚国。凭借着三寸不烂之舌，晏子不辱使命，巧妙地进入了楚国的都城。

【学习沟通技巧，去豆瓜训练】